MY BIOGRAPHY

                Nama saya Retno Dwi Purwaningsih . Saya lahir di Mojokerto pada tanggal 3 Juni 1995. Umur saya 18 tahun. Saya anak ke dua dari dua bersaudara. Kakak saya adalah laki – laki berumur 22 tahun bernama Mochamad Imron Rosyadi. Ia sudah bekerja sebagai service sepeda motor. Ia tidak melanjutkan kuliah karena ia lulusan SMK. Ayah saya bernama Purnawan adalah lulusan S1 bidang keguruan tetapi beliau tidak bekerja di bidangnya tersebut melainkan hanya sebagai wiraswasta. Ibu saya bernama Sumiasih .Alhamdulillah saya dan keluarga saya beragama Islam. Saya tinggal di Dsn. Pelabuhan lor Ds. Jetis Kec. Jetis Kab. Mojokerto .Saya adalah seseorang yang sederhana , humoris , dan suka membantu orang lain baik dalam bidang akademik maupun non akademik. Seperti halnya, ketika teman saya belum mengerti tentang materi yang diajarkan waktu SMA teman saya mengajak untuk belajar bersama di rumah saya untuk saya ajari materi tersebut jika saya sudah paham dengan materi tesebut. Atau bahkan saya sering ketika sore para sepupu saya meminta saya untuk memberikan les untuk mengajari mereka. Riwayat pendidikan saya adalah TK di Dharma Wanita Jetis. Ketika TK saya sudah tidak di temani orang tua saya seperti teman-teman lainnya... Setelah TK saya melanjutkan ke jenjang SD di SDN Jetis lll. Disinilah potensi akademik saya mulai terlihat pada saat saya kelas 3 semester 2. Saya mendapat peringkat ke 3 di kelas dan seterusnya hingga kelas 6 sya mendapat peringkat 4. Setelah SD saya melanjutkan ke SMP di SMPN 2 Jetis yang cukup favorit di daerah saya. Danem saya lumayan rendah waktu masuk SMP sehingga saya cukup khawatir . untungnya saya di terima masuk SMP tersebut. Di SMP saya mulai memacu diri untuk menjadi siswa yang berprestasi. Prestasi akademik saya terlihat ketika saya duduk di kelas 2 semester 1 dengan mendapat peringkat 2 di kelas dan semester 2 mendapat peringkat 1. Untuk selanjutnya kelas 3 saya mencoba untuk mempertahankan peringkat saya dan Alhamdulillah semester 1 dan 2 saya mendapat peringkat 1 terus. Setelah SMP saya melanjutkan sekolah di SMAN 1 PURI . SMA yang saya pilih cukup banyak pesaingnya dan cukup favorit di Kab. Mojokerto. Untuk masuk SMAN I PURI saya harus menempuh jalur tes tulis dan danem. Dan Alhamdulillah saya diterima masuk SMAN 1 PURI. Di kelas 1 semester 1 saya masuk 5 besar di kelas dan semester 2 peringkat saya naik menjadi peringkat 1 serta masuk 10 besar paralel di sekolah. Dalam penjurusan masuk kelas 2, awalnya saya memilih bidang studi IPS karena saya suka Sejarah dan Geografi namun saya berfikir lagi karena bidang studi IPA cakupannya cukup luas selain itu juga saya suka mata pelajaran Biologi dan Kimia. Dan akhirnya saya masuk jurusan IPA. Waktu semester pertam di kelas 2 IPA nilai saya banyak yang turun karena banyak ketinggalan pelajaran di sebabkab karena selama 1 bulan saya mengikuti Paskibraka Kabupaten Mojokerto perwakilan sekolah. Selama 1 bulan tersebut saya latihan fisik semi militer yang di latih oleh TNI dan untuk Polri yang disaksikan oleh bapak Bupati Mojokerto untuk upacara pengibaran bendera pada tanggal 17 Agustus 2011. Banyak pengalaman yang saya dapatkan pada latihan Paskibraka tersebut yaitu adalah kedisiplinan,kemandirian, kerja sama , kekompakan dan sikap patriotisme serta nasionalisme. Setiap hari saya latihan sperti setiap pagi jam 06.00 saya harus sudah berada di stadin untuk senam pagi , lari mengelilingi stadion 5 kali , push up , sit up dan ada juga permainan. Walaupun latihan tersebut sangat berat namun terbayarkan saat pengibaran 17 Agustus dilaksanakan yang disaksikan oleh Bapak Bupati besarta jajarannya dengan bangga bisa memakai pakaian Paskibraka dan berkorban untuk negara. Tetapi setelah itu dengan melihat prestasi yang menurun orang tua saya menegur saya, padahal dari saya SD orang tua saya tidak pernah menyuruh ataupun memantau saya untuk belajar. Dari sini saya merasa malu dan sedih karena orang tua saya sudah kerja keras untuk menyekolahkan saya namun prestasi saya turun. Dan pada semester 2 saya mendapat peringkat 4. Walaupun begitu itu adalah awal dari kebangkitan saya. Di kelas 3 ujian menimpa semua siswa kelas 3 karena di sekolah saya tidak boleh diadakan bimbingan belajar di sekolah oleh Dinas Pendidikan karena dianggap memungut biaya. Dari peristiwa ini saya mulai bingung karena ujian semakin dekat sedangkan materi ujian yang saya kuasai masih sangat kurang. Apalagi ujian nasional pada tahun 2013 menjadi 20 paket. Akhirnya saya dan teman-teman banyak latihan soal dan les di guru mata pelajaran tertentu seperti Matematika, Kimia, dan Fisika. Semester 1 saya mendapat peringkat 6 , itu lumayan memuaskan bagi saya mengingat saingannya cukup berat, karena kelas 3 kelanya diacak dari semua kelas IPA. Semester 2 saya bekerja keras untuk target saya dan Alhamdulillah saya mendapat peringkat 3. Pada pendaftaran SNMPTN saya tidak diterima masuk PTN yang saya harapkan. Dan itu membuat saya cukup stres dan bingung. Untungnya orang tua saya selalu memotivasi saya dan pada jalur SBMPTN saya masuk program studi Pendidikan Biologi di Universitas Jember. Kesalahan saya waktu SNMPTN saya tidak memikirkan pesaing di luar sana . saya berpikir saya pasti di terima dan itu adalah kesalahan terbesar. Apalagi dalam menunggu pengumuman SNMPTN setelah ujian nasional saya sama sekali tidak membuka buku lagi untuk antisipasi tidak diterima SNMPTN dan mengikuti SBMPTN. Dengan keadaan saya yang stres akibat di tolak SNMPTN saya mulai membangun diri untuk belajar setiap hari, pergi ke perpustakaan kota , dan meminta ajari teman saya yang pandai. Saya mengikuti tes SBMPTN di UGM Yogyakarta, karena pilihan pertama dan kedua saya adalah Biologi dan Geografi di UGM dan pilihan ketiga adalah Pendidikan Biologi di Universitas Jember. Awalnya saya sempat bingung karena cita-cita saya adalah ingin menjadi seorang guru terutama guru biologi. Namun di UGM adanya adalah pendidikan murni, dan saya berpikir nanti bisa mengambil profesi setelah lulus S1. Tetapi Allah berkehendak lain saya di terima di Pendidikan Biologi UNEJ yang nantinya bisa mengantarkan saya kepada cita-cita saya yaitu menjadi seorang guru. Saya akan bekerja keras demi tercapainya target saya demi kedua orang tua saya yang telah menyekolahkan saya dengan biaya yang tidak sedikit. 

                 Menurut informasi dari kakak panitia UNEJ yang saya dapatkan program studi Pendidikan Biologi termasuk dalam mata pelajaran eksak jadi menuntut siswanya menjadi aktif dan sibuk dalam laporan praktikum. Apalagi yang di pelajari dalam semester pertama masih tergolong banyak seperti kimia dasar dan fisika dasar, jadi tentunya ada banyak sekali praktikum dan laporan yang harus dilakukan. Visi dan Misi saya adalah membuat bangga orang tua saya atas prestasi yang saya capai. Mengingat saya bukan dari keluarga yang berkecukupan jadi saya harus bisa nantinya menjunjung derajat kedua orang tua saya dengan saya bisa menjadi guru yang sukses. Rencana untuk target kuliah di semester satu ini saya akan lebih giat dan mandiri dalam belajar serta tidak menyia-nyiakan waktu supaya IPK saya mendapat 4,00. Lebih banyak untuk aktif karena model pembelajaran kuliah dan SMA sangat berbeda. Mengingat pengalaman yang dulu saya di sekolah lebih pasif di kelas hanya mengandalkan nilai dairi ulangan saja. Kegiatan ekstrakurikuler yang rencananya akan saya ikuti adalah kerohanian islam atau menwa. Karena saya masih mempertimbangkan kesibukan nantinya supaya tidak banyak mengganggu kegiatan kuliah. Insya Allah setelah lulus saya akan ke luar Jawa untuk bisa mendapatkan profesi PNS, namun jika prestasi akademik saya bagus dan saya yakin dan harus yakin saya tetap di Jawa dan mungkin saya langsung terekrut menjadi PNS. Dan demikian itulah impian-impian terbesar dalam hidup saya lulus dengan IPK 4,00 comlaud

WAWANCARA PAB

       WAWANCARA BERSAMA KAKAK ANGKATAN Nama kakak angkatan 2012 yang menjabat sebagai panitia coordinator sie keamanan ini adalah kak Sigit Pratama K.H. Kak Sigit lahir di Probolinggo , 02 Desember 1993. Beliau berasal dari Probolinggo. Alamat tempat tinggalnya adalah Jln. Keramat no. 214 Desa Pajurang Kecamatan Gending Kabupaten Probolinggo. Umurnya masih 19 tahun. Kak Sigit merupakan anak pertama dari 4 bersaudara. Status kak Sigit adalah lajang alias belum kawin. Agama yang dianut adalah agama Islam. Beliau memiliki hobi yang berkaitan dengan olahraga diantaranya jogging ,renang dan sebagainya. Cita-cita sebenarnya dari kak Sigit adalah bekerja di bidang perikanan, beliau ingin menjadi orang yang bisa membenihkan ikan. Namun beliau akhirnya bercita-cita menjadi seorang guru tentunya guru biologi. Beliau masuk FKIP biologi karena beliau ingin mengetahui leih dalam mengenai seluk beluk dari biologi. Karena dasar seorang saintic adalah keingin tahuan. Riwayat pendidikan kak Sigit: 

 Universitas Jember 

 SMAN 2 Probolinggo 

 SMPN Peterongan Jombang 

 SDN Gending 1 

 TK Dharma Wanita Gending, Probolinggo 

Kak Sigit member nasihat bahwa untuk menjadi mahasiswa biologi kuncinya adalah semangat. Dengan semangat maka kita bisa mengerjakan berbagai macam tugas yang banyak sekali untuk memperoleh nilai yang maksimal. Kita juga dituntut untuk rajin mengerjakan laporan karena laporan mahasiswa biologi sangat banyak mengingat banyaknya praktikum yang dilakukan ujar dari kak Sigit. Karakter Dosen dari pendidikan Biologi bervariasi ada yang baik dengan nilai maupun sebaliknya. Maka kita harus bisa menyesuaikan diri ujar dari kak Sigit demikian. Target dari kak Sigit selama masa perkuliahan ini adalah bisa mencapai IPK maksimal yaitu 4,00 dan bisa lulus kelak maksimal 4 tahun setelah itu langsung kerja. Kita doakan saja supaya cita-cita dan impian dari kak Sigit supaya terkabul AMINNN ^_^

UNIVERSITAS JEMBER

 Moto : A Step Ahead to an Outstanding University
 Didirikan : 10 November 1957
 Jenis : Perguruan tinggi negeri
 Rektor : Moh. Hasan, M.Sc., Ph.D.
 Lokasi : Jember, Jawa Timur, Indonesia
 Situs web : www.unej.ac.id

          Visi Visi UNEJ adalah menjadi universitas unggul dalam pengembangan sains, teknologi dan seni berwawasan lingkungan, bisnis dan pertanian industrial Misi 1. Melaksanakan dan mengembangkan pendidikan akademik, vokasi dan profesi yang berkualitas dan berwawasan ecotechnopreneurship; 2. Mengembangkan sains, teknologi dan seni inovatif , berwawasan lingkungan, bisnis, dan pertanian industrial untuk kesejahteraan masyarakat; 3. Memberdayakan masyarakat agribisnis dengan menerapkan teknologi tepat guna berbasis kearifan lokal; 4. Mengembangkan sistem pengelolaan Universitas yang akuntabel dan bertaraf Internasional; 5. Mengembangkan jaringan kerjasama dengan stakeholders dan lembaga lain di dalam dan di luar negeri; Sejarah Universitas Jember terletak di Jl. Kalimantan 37 Jember, East Java 68121, Indonesia. Asal usul Universitas Jember berasal dari gagasan dr. R. Achmad bersama-sama dengan R. Th. Soengedi dan R. M. Soerachman yang bercita-cita mendirikan perguruan tinggi di Jember. Untuk mewujudkan cita-cita tersebut pada tanggal 1 April 1957, ketiganya membentuk panitia yang diberi nama Panitia Triumviraat dengan komposisi Ketua dr. R. Achmad; Penulis R. Th. Soengedi, dan Bendahara R. M. Soerachman. Selanjutnya Panitia Triumviraat ini pada tanggal 5 Oktober 1957 membentuk yayasan dengan nama Yayasan Universitas Tawang Alun (disahkan dengan Akta Notaris tanggal 8 Maret 1958 Nomor 13 di Jember). Yayasan Universitas Tawang Alun inilah yang kemudian mendirikan universitas swasta di Jember dengan nama Universitas Tawang Alun yang kemudian disingkat UNITA. Dalam perjalanannya, ketiga tokoh tersebut mendapatkan dukungan penuh Bupati Jember saat itu, R. Soedjarwo. Berdasarkan Surat Keputusan Menteri PTIP No. 151 Tahun 1964 tanggal 9 Nopember 1964, tentang didirikannya Universitas Negeri di Jember. Usaha tanpa kenal lelah sejak tahun 1957 itu akhirnya berhasil menjadi kenyataan, Universitas Negeri Djember berdiri ! Pada awal berdirinya pada tahun 1964, Universitas Negeri Djember yang disingkat UNED, memiliki lima fakultas, terdiri dari Fakultas Hukum di Jember, dengan cabangnya di Banyuwangi, Fakultas Sosial dan Politik dan Fakultas Pertanian di Jember, Fakultas Ekonomi dan Fakultas Sastra di Banyuwangi. Dengan rektor pertama dijabat oleh dr. R. Achmad. Kepemimpinan dr. R. Achmad dilanjutkan oleh Letkol. Soedi Harjohoedojo (1967-1969), Letkol. Soetardjo, SH (1969-1978) dan Kol. Drs. H. R. Warsito (1978-1986). Baru semenjak tahun 1986, rektor Universitas Jember dijabat oleh sivitas akademika-nya sendiri, yakni oleh Prof. Dr. Simanhadi Widyaprakosa (1986-1995), Prof. Dr. Kabul Santoso, MS (1995-2003), Dr. Ir. T. Sutikto, MSc (2003-2011) dan Drs. Moh. Hasan, Msc Ph.D (2012 sampai sekarang).
 unej.ac.id
biofkip.blogspot.com
biologinote.blogspot.com

ALIKO DANGOTE

Born : 10 April 1957 (age 56) Kano, Nigeria
Residence : Lagos, Nigeria
Nationality : Nigeria
Citizenship :Nigeria
Education :Business
Studies : Al-Azhar University, Cairo
Occupation : Chairman & CEO, Dangote Group
Years active :1977—present
Net worth :US$ 16.1 billion (2013)
Title : Alhaji
Religion : Islam
Parents : Mariya Sanusi Dantata (mother), Mohammed Dangote (father)

           Alhaji Aliko Dangote , MFR , GCON (lahir 10 April 1957 , Kano , Nigeria ) adalah Nigeria tokoh bisnis self-made , dengan kekayaan bersih diperkirakan $ 16100000000 USD per Maret 2013. Berbasis di Nigeria , ia adalah pemilik Dangote Group, yang memiliki kepentingan dalam komoditas yang beroperasi di tanah airnya dan beberapa negara lain di Afrika , termasuk Benin , Kamerun , Togo , Ghana , Afrika Selatan dan Zambia . Alhaji Aliko Dangote , yang northener , tepatnya dari Kano state, Nigeria lahir pada 10 April 1957 dalam sebuah keluarga Muslim kaya . Dangote , langsung dari ketika ia masih muda memiliki mata pada bisnis. Dia berkata , " Saya ingat ketika saya masih di sekolah dasar , aku akan pergi dan membeli karton permen [ gula kotak ] dan saya akan mulai menjual mereka hanya untuk menghasilkan uang . Aku sangat tertarik dalam bisnis , bahkan pada saat itu . " Ia belajar bisnis dari Universitas Al Azhar , Kairo di Mesir , dan setelah itu kembali ke Nigeria untuk bekerja dengan pamannya Sanusi Abdulkadir Dantata . Sang paman kemudian memberinya pinjaman ₦ 500.000 ( Naira , NGN ) ketika ia baru berusia 21 tahun untuk memulai Dangote Grup business.The yang dimulai sebagai sebuah perusahaan perdagangan kecil didirikan pada tahun 1977. Hari ini, adalah tidak lagi kecil tapi sekarang naira konglomerat multi- triliun dengan banyak usaha di Benin , Ghana , Nigeria , dan Togo . Saat ini , Dangote telah diperbesar garis keturunannya usaha untuk juga mencakup pengolahan makanan , pabrik semen , dan angkutan . Hal ini penting untuk menunjukkan di sini bahwa , Dangote Group juga mendominasi pasar gula di Nigeria . Sebagai soal fakta , itu adalah pemasok gula utama perusahaan negara minuman ringan , bir , dan confectioners . Selain prestasi tersebut , Dangote Group juga telah dipindahkan menjadi sebuah perusahaan perdagangan menjadi kelompok industri terbesar di Nigeria dan ini meliputi : Gula Refinery Dangote , Dangote Cement , dan Tepung Dangote hanya untuk menyebutkan beberapa. Pada bulan Juli 2012 , ia mendekati Ports Authority Nigeria dengan ide penyewaan sepotong ditinggalkan lahan di Apapa Port, yang disambut dan disetujui . Dia kemudian pergi untuk membangun fasilitas bagi perusahaan tepung di sana . Begitu juga di tahun 90-an , ia mendekati Bank Sentral Nigeria dengan gagasan bahwa hal itu akan lebih murah bagi bank untuk memungkinkan perusahaan transportasi untuk mengelola armada mereka bus staf yang juga disetujui . Di Nigeria pada hari ini, Dangote Group dengan dominasinya di pasar gula dan Gula Refinery merupakan pemasok utama ( 70 % dari pasar ) kepada perusahaan-perusahaan negara minuman ringan , bir dan confectioners . Memang , kilang terbesar di Afrika dan terbesar ketiga di dunia memproduksi 800.000 ton gula per tahun . Selain ini, Dangote Group memiliki pabrik garam dan pabrik tepung dan juga menjadi importir utama beras , ikan, pasta , semen dan pupuk . Perusahaan ekspor kapas , kacang mete , kakao, biji wijen dan jahe ke beberapa negara . Ia juga memiliki investasi besar dalam real estate , perbankan , transportasi , tekstil dan minyak dan gas . Perusahaan ini mempekerjakan lebih dari 11.000 orang dan merupakan konglomerat industri terbesar di seluruh Afrika Barat . Dangote juga menjajaki ke telekomunikasi dan telah mulai membangun 14.000 kilometer kabel serat optik untuk memasok seluruh Nigeria dan sebagai hasilnya , ia dihormati pada bulan Januari 2009 sebagai penyedia lapangan kerja di industri konstruksi Nigeria . Dia berkata, " Biarkan saya memberitahu Anda ini dan saya ingin benar-benar menekankan itu ... tidak ada yang akan membantu Nigeria seperti Nigeria membawa kembali uang mereka . Jika Anda memberi saya $ 5000000000 hari ini, saya akan berinvestasi semuanya di sini di Nigeria . Mari kita meletakkan kepala kita bersama-sama dan bekerja. " Sejauh politik yang bersangkutan di Nigeria , Dangote memainkan peran yang sangat penting dalam pendanaan tawaran pemilihan ulang Obasanjo pada tahun 2003 , yang dia berikan lebih dari N200 juta ( US $ 2M ) . Dia juga memberikan kontribusi N50 juta ( US $ 0,5 M ) ke Masjid Nasional di bawah naungan " Friends of Obasanjo dan Atiku " . Lebih lanjut , ia juga memberikan kontribusi N200 juta untuk Perpustakaan Kepresidenan . Hadiah ini sangat kontroversial kepada anggota Partai berkuasa [ PDP ] telah menghasilkan banyak masalah meskipun sangat - dipublikasikan drive anti - korupsi selama masa jabatan kedua Obasanjo . Pada tanggal 23 Mei 2010, Daily Mirror Inggris diterbitkan bahwa , Dangote tertarik membeli saham 16 persen di sisi Premiership Arsenal milik Lady Nina Bracewell - Smith Dangote kemudian membantah rumor tersebut . Pada 14 November 2011 , Dangote dianugerahi sebuah Kehormatan Nasional , kehormatan tertinggi kedua Nigeria , Grand Komandan Orde Niger ( GCON ) oleh Presiden Nigeria , Goodluck Jonathan . amal Dangote dilaporkan telah diberikan $ 100 juta kekayaannya untuk amal dalam beberapa tahun terakhir . Penyebab ia mendukung termasuk bantuan banjir , kesehatan , dan pengentasan kemiskinan .

PENDIDIKAN BIOLOGI

 

              Biologi berasal dari bahasa Yunani, yaitu ‘bios’ yang artinya hidup dan ‘logos’ yang artinya ilmu. Jadi, biologi adalah ilmu yang mempelajari sesuau yang hidup beserta masalah-masalah yang menyangkut kehidupan. Obyek kajian biologi sangat luas dan mencakup semua makhluk hidup. Karenanya dikenal berbagai cabang ilmu biologi yang mengkhususkan diri pada kajian tertentu yang lebih spesifik, di antaranya anatomi, anastesi, zoologi, botani, bakteriologi, parasitologi,ekologi, genetika, embriologi, entomologi, evolusi, fisiologi, histologi, mikologi,mikrobiologi, morfologi, paleontologi, patologi, dan lain sebagainya. Aristoletes (384-322 SM) adalah seorang ilmuwan dan filosof Yunani yang dipercayai sebagai perintis ilmu biologi. Ia telah mempelajari tentang 500 jenis hewan dengan sistem klasifikasinya, hal ini memberi pengaruh yang besar pada pemikiran dalam perkembangan ilmu-ilmu biologi (Salam, 1997). Hubungan biologi dengan filsafat ilmu pengetahuan adalah dengan adanya filsafat ilmu pengetahuan yang mengkritisisasi dan memikirkan efek-efek ilmu biologi dan perkembangannya bagi pengetahuan manusia dan dampaknya pada refleksi etis tentang berbagai problema serta akses pemanfaatannya dalam kehidupan manusia, maka biologi dapat bermanfaat secara efektif dalam kehidupan umat manusia. Atau dengan kata lain, filsafat ilmu merupakan kajian secara mendalam dan spesifik tentang hakikat ilmu (pengetahuan ilmiah), seperti obyek apa yang dikaji ilmu, bagaimana cara memperoleh ilmu, bagaimana ilmu digunakan, bagaimana kaitan penggunaan ilmu dengan kaidah-kaidah moral kehidupan.Ilmu biologi banyak berkembang pada abad ke-19, dengan ilmuwan menemukan bahwa organisme memiliki karakteristik pokok. Biologi kini merupakan subyek pelajaran sekolah dan universitas di seluruh dunia, dengan lebih dari jutaan makalah dibuat setiap tahun dalam susunan luas jurnal biologi dan kedokteran. Hal ini juga mendukung perkembangan ilmu pendidikan biologi, yaitu ilmu pengetahuan yang mempelajari tentang bagaimana hubungan pendidikan dengan biologi, bagaimana cara mempelajari dan mengajarkan biologi dengan baik dan benar, baik pada instusi pendidikan formal maupun non formal. Pendidikan biologi dapat dimaknai sebagai upaya untuk membelajarkan biologi sebagai suatu ilmu pengetahuan dalam suatu pembelajaran formal di sekolah maupun nonformal dalam kehidupan sehari-hari. Pendidikan biologi perlu dimaknai secara luas dan mendalam, yakni bukan hanya pemahaman dalam penguasaan teori dan konsep dalam ilmunya, tetapi juga lebih dari itu yang terpenting mampu menyentuh aspek sosial yang implementasinya bisa langsung dirasakan manfaatnya dalam kehidupan. Misalnya, membelajarkan kepada anak untuk berperilaku bersih dan sehat yang peduli akan lingkungan dan menyayangi alam sekitarnya sebagai bentuk implementasi nyata pendidikan biologi. Pendidikan Biologi di Universitas Jember merupakan salah satu prodi di FKIP UJ. Prodi pendidikan biologi UJ telah banyak melakukan kegiatan misalnya pengadaan 1000 PKM dan berbagai lomba seperti olimpiade biologi tingkat SMP dan SMA di Jawa Timur dan Bali serta berbagai seminar pendidikan. Dosen-dosen pendidikan biologi sangat beragam dari yang senior sampai dosen muda. Beliau-beliau merupakan dosen-dosen berpengalaman di bidang biologi, bahkan sudah guru besar. Belajar di prodi pendidikan biologi sangat menyenangkan tetapi harus rajin dan semangat karena banyak praktikum dan tugas-tugas yang menjadi kewajiban kita untuk memperoleh nilai yang maksimal.

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JEMBER

Visi FKIP adalah menjadi Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) unggul dalam pengembangan SAINTEKS, penghasil Tenaga Kependidikan yang berkompeten, berdaya saing global dan berwawasan lingkungan. 

MISI FKIP : 

1. Menyelenggarakan dan mengembangkan pendidikan akademik dan profesi untuk      menghasilkan tenaga kependidikan yang memiliki kompetensi. 

2. Melaksanakan penelitian yang mendukung peleksanaan pendidikan dan pembelajaran untuk menghasilkan inovasi di bidang kependidikan. 

3. Menyelenggarakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang mendukung program bidang kependidikan. 

4. Mengembangkan sain, teknologi, dan seni yang mendukung pengembangan bidang kependidikan. 

5. Mengembangkan jaringan kerjasama dengan stakeholders dan lembaga lain dalam dan luar negeri. 

6. Mengembangkan sistem pengelolaan fakultas yang akuntabel. FKIP merupakan Lembaga Pendidikan    Tenaga Kependidikan (LPTK) dalam pengembangan SAINTEKS, yang menghasilkan Tenaga Kependidikan yang berkompeten, berdaya saing global dan berwawasan lingkungan. FKIP adalah institusi menghasilkan tenaga kependidikan yang berkualitas. Hal ini ditunjukkan akan besar nya permintaan tenaga pendidik dari lulusan FKIP. Ini berakibat semakin besarnya animo masyarakat terhadap FKIP. Berikut adalah prodi-prodi yang terdapat dalam fakultas keguruan dan ilmu pendidikan. No Nama Program Studi 1 Pendidikan Matematika 2 Pendidikan Fisika 3 Pendidikan Biologi 4 Pendidikan Luar Sekolah 5 Pendidikan Guru Sekolah Dasar 6 Pendidikan Guru PAUD 7 Pendidikan Ekonomi 8 Pendidikan Sejarah 9 Pendidikan Bahasa Inggris 10 Pend. Bahasa & Sastra Indonesia Banyak siswa yang memilih FKIP dikarenakan mereka ingin menjadi seorang guru. Rata-rata persaingan masuk FKIP sangat tinggi bisa mencapai 1:12. Ini sangat tinggi sekali mengingat jumlah pendaftar membludak. Dengan demikian mahasiswa yang masuk FKIP boleh dikatakan sebagai mahasiswa pilihan dilihat dari tingkat penyeleksian yang ketat.
unej.ac.id
biofkip.blogspot.com
biologinote.blogspot.com 

Lingkungan di Mojokerto

           Pencemaran merupakan peristiwa pemasukan bahan pencemar seperti bahan kimia, hingar, haba, cahaya dan tenaga ke dalam alam sekitar yang mengakibatkan kesan yang memusnahkan sehingga membahayakan kesihatan manusia, mengancam sumber alam dan ekosistem, serta mengganggu ameniti dan kenggunaan halal alam sekitar. Peristiwa ini mungkin oleh sebagian orang tidak menyadari akan bahaya dari dampak pembuangan bahan-bahan tersebut ke lingkungan. Banyak masyarakat melakukan hal tersebut karena suatu kebiasaan yang jika ditinggalkan akan berdampak pada kehidupannya. Contoh seorang pengusaha tahu membuang limbah cairnya ke sungai melalui pipa. Jika dia tidak melakukannya maka proses usahanya akan terhambat karena kekurangan lahan untuk membuang limbah. Padahal air sungai merupakan penyuplai air bagi kegiatan kita sehari-hari. Apabila sumber air tercemar apa yang akan kita minum sebagai kebutuhan tubuh kita. Jika kita tetap meminum air tersebut tentunya akan menjadi penyakit. Tentunya kita heran bahwa pada aera ini banyak sekali penyakit-penyakit terbaru yang menyerang kita tentunya kaum muda. Takrifan pencemaran yang lebih bermaklumat adalah menurut Akta Kualiti Alam Sekitar 1974 yang menyatakan bahawa pencemaran adalah sebarang perubahan sama ada secara langsung atau tidak langsung kepada sifat-sifat fizik, kimia, biologi atau aras sinaran mana-mana bahagian alam sekeliling dengan melepaskan, mengeluarkan atau meletakkan buangan hingga menjejaskan keguanaan-kegunaan berfaedah, yang menimbulkan sesuatu keadaan berbahaya atau mungkin berbahaya kepada kesihatan, keselamatan atau kebajikan awam atau organisma-organisma lain, tumbuhan dan hewan. Mojokerto merupakan kota dan kabupaten yang mempunyai industry ynag sangat banyak. Baik itu industry pabrik maupun industry rumahan. Dari kedua industry tersebut tentunya akan menghasilkan yang namanya limbah. Tidak dipungkiri bahwa banyak di daerah-daerah khususnya industry pabrik, kondisi lingkungannya sangat memprihatinkan. Dimana-mana terdapat limbah yang tentunya sangat mengganggu ketentraman masyarakat. Sungai-sungai yang dulu sangat jernih kini sekarang tinggal angan karena kini sungai berubah kotor dengan mengeluarkan bau busuk. Selain itu limbah cair pabrik yang di buang di sungai akan mematikan ekosisitem sungai seperti ikan, tumbuhan dan sebagainya. Contohnya di daerah Jetis, banyak sekali kompleks pabrik dari pabrik baja sampai pabrik tepung. Dari berbagai pabrik tersebut menimbulkan limbah-limbah mulai dari limbah cair dan asap udara. Asap yang terus-menerus di kepulkan di udara nantinya pasti akan menimbulkan efek rumah kaca yang berdampak pada kehidupan di bumi. Sedangakn limbah cair yang di buang di sungai akan meningkatkan pencemaran sungai yang berdampak pada kesehatan masyarakat apalagi air sungai dijadikan sebagai sumber air rumah tangga yang tercemar logam berat. Logam berat yang masuk ke dalam tubuh akan mengakibatkan penyakit fungsi hati dan ginjal. Kalau dibiarkan bisa menyebabkan kematian. Banya aksi warga sekitar yang demo untuk menuntut keadilan atas pencemaran yang terjadi di daerahnya namun tanpa tanggapan yang pasti dari pihak pemerintah dan pabrik. Mojokerto pernah mendapat penghargaan kalpataru. Namun kondisi lingkungan dari sekian hari semakin memprihatinkan. Seperti masih banyak dijumpai sampah-sampah. Mungkin masalah kita sekarang ini adalah sampah. Kegiatan manusia setiap hari memang tidak lepas dati timbulnya sampah. Mulai dari instansi sampai pedagang kaki lima. Apalagi di pasar, ini sanagat memprihatinkan. Di pasar Tanjung tentunya, sampah sayur yang busuk di biarkan menggunung tanpa adanya kesadaran bahwa hal tersebut dapat enimbulkan gangguan kesehatan. Ditambah lagi kawasan yang kumuh dan bau, ini pasti sangat mengganngu aktivitas pembeli. Sampah juga banyak terdapat di sungai-sungai. Di daerah Gatoel, saya pernah menjumpai sungai yang penuh sesak dengan sampah bahkan airnya pun tidak tampak karena banyaknya sampah tersebut, disaat musim hujan banjir sering melanda kawasan ini. Tetapi sekarang ada kemajuan karena sampah-sampah mulai di bersihkan oleh dinas terkait. Masih banyak lagi di daerah-daerah lain yang kurang perhatian sehingga tingkat pencemarannya semakin memburuk. Sampah-sampah di biarkan bertebaran ke semua aspek kehidupan. Mungkin pemerintah seharusnya lebih ketat lagi tentang sanksi terhadap pelanggarnya. Penebangan liar juga sering terjadi di aerah Dawar Blandong. Kawasan ini memang banyak ditumbuhi pepohonan namun jika pohon disana ditebangi maka akan menyebabkan longsor dan panas yang berlebihan disana. Longsor dan banjir bandang pernah terjadi di Mojokerto pada tahun 2001 silam. Banjir yang terparah yang pernah melanda Mojokerto. Menelan banyak korban jiwa materil, hal ini janganlah terulang kembali akibat gundulnya di daerah tinggi Pacet. Di daerah Mlirip dan Gedeg dijadikan lading oleh penambang pasir liar untuk mencari keuntungan di sungai Brantas. Jika ini dibiarkan terus menerus maka mengakibatkan abrasi ,longsor di tanggul-tanggul sungai. Ini akan mengganggu akses jalan, karena longsor tidak hanya menggerus tanggul tetapi juga badan jalan yang telah terjadi di Mlirip baru-baru ini. Mungkin jika perkiraan guru saya benar, jembatan gajah mada akan cepat roboh. Karena pasir sungai pengait jembatan di ambili secara terus-menerus. Ini harus secepatnya dilakukan tindakan jika tidak Mojokerto akan memburuk. Oleh karena itu dibutuhkan kesadaran dari semua pihak baik masyarakat maupun pemerintah untuk sadar akan pentingnya kelestarian dan kebersihan lingkungan di Mojokerto tercinta kita agar tetap asri.

BEKANTAN

Klasifikasi Ilmiah Kingdom : Animalia
Phylum : Chordata
Class : Mammalia
Order : Primates
Family : Cercopithecidae
Subfamily : Colobinae
Genus : Nasalis É. Geoffroy, 1812
Species : N. larvatus Binomial name Nasalis larvatus

           Bekantan atau dalam nama ilmiahnya Nasalis larvatus adalah sejenis monyet berhidung panjang dengan rambut berwarna coklat kemerahan dan merupakan satu dari dua spesies dalam genus tunggal monyet Nasalis. Ciri-ciri utama yang membedakan bekantan dari primata lainnya adalah hidung panjang dan besar yang hanya ditemukan di spesies jantan. Fungsi dari hidung besar pada bekantan jantan masih belum jelas, namun ini mungkin disebabkan oleh adanya seleksi alam. Monyet betina lebih menyukai monyet jantan dengan hidung besar sebagai pasangannya. Karena hidungnya inilah, bekantan dikenal juga sebagai monyet Belanda. Bekantan jantan berukuran lebih besar dari monyet betina. Ukurannya dapat mencapai 75cm dengan berat mencapai 24kg. Monyet betina berukuran 60cm dengan berat 12kg. Spesies ini juga memiliki perut yang besar, sebagai hasil dari kebiasaan mengonsumsi makanannya. Selain buah-buahan dan biji-bijian, bekantan memakan aneka daun-daunan, yang menghasilkan banyak gas pada waktu dicerna. Ini menyebabkan monyet bekantan memiliki ukuran perut yang gendut yang buncit di bagian perutnya. Bekantan tersebar dan endemik di hutan bakau, rawa dan hutan pantai di pulau Borneo (Kalimantan, Sabah, Serawak dan Brunai). Spesies ini menghabiskan sebagian waktunya di atas pohon dan hidup dalam kelompok-kelompok yang berjumlah antara 10 sampai 32 monyet. Sistem sosial bekantan pada dasarnya adalah One-male group, yaitu satu kelompok terdiri dari satu jantan dewasa, beberapa betina dewasa dan anak-anaknya. Selain itu juga terdapat kelompok all-male, yang terdiri dari beberapa bekantan jantan. Jantan yang menginjak remaja akan keluar dari kelompok one-male dan bergabung dengan kelompok all-male. Hal itu dimungkinkan sebagai strategi bekantan untuk menghindari terjadinya inbreeding. Bekantan juga dapat berenang dengan baik, kadang-kadang terlihat berenang dari satu pulau ke pulau lain. Untuk menunjang kemampuan berenangnya, pada sela-sela jari kaki bekantan terdapat selaputnya. Selain mahir berenang bekantan juga bisa menyelam dalam beberapa detik, sehingga pada hidungnya juga dilengkapi semacam katup.Bekantan merupakan maskot fauna provinsi Kalimantan Selatan.

HMPSPB

                 HMPSPB “Lumba-Lumba” HMPSPB merupakan organisasi kemahasiswaan terutama pada bidang pendidikan biologi sebagai wahana dan sarana pengembangan diri mahasiswa kea rah perluasan wawasan dan peningkatan kecndekiawanan serta integeritas kepribadian untuk mencapai tujuan pendidikan tinggi. Seperti ynag dijelaskan pada SK Mendikbud yang berbunyi “ organisasi kemahasiswaan di perguruan tinggi diselenggarakan berdaasarkan prinsip dari,oleh, dan untuk mahasiswa dengan memberikan peranan dan kleluasaan lebih besar kepada mahasiswa”. Bentuk Organisasi Kemahasiswaan 

 Di setiap perguruan tinggi terdapat suatu organisasi kemahasiswaan intraperguruan tinggi yang menaungi semua aktivitas kemahasiswaan.

 Organisasi kemahasiswaan intra perguruan tinggi dibentuk pada tingkat perguruan tinggi,fakultas, dan jurusan. HMP Lumba-Lumba ini termasuk organisasi kemahasiswaan ingkat jurusan. 

 Bentuk dan badan kelengkapan organisasi kemahasiswaan intraperguruan tinggi ditetapkan berdasarkan kesepakatan antarmahasiswa, tidak bertentangan dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku, dan statute perguruan tinggi yang bersangkutan. 

 Organisasi kemasiswaan intraperguruan tinggi yang sejenis, menyesuaikan dngan bentuk kelembagaannya. Fungsi Organisasi Kemahasiswaan 

 Perwakilan mahasiswa tingat perguruan tinggiuntuk menampung dan menyaurkan aspirasi mahasiswa , menetapkan garis-garis besar program, dan kegiatan kemahasiswaan. 

 Pelaksanaan ketan kemahasiswaan. 

 Komunikasi antarmahasiswa. 

 Pengembangan potensi jati diri mahasiswa sebagai insane akademis , calon ilmuan, dan intelektualyang berguna di masa depan. 

 Pengembangan pelatihan keterampilan organisasi ,mamajemen dan kepemimpinan mahasiswa. 

 Pembinaan dan pengembangan kader-kader bangsa yang berpotensi dalam melanjutkan kesinambungan pembangunan nasional. 

 Untuk memelihara dan mengembangkan ilmu serta teknologi yang dilandasi oleh norma agama,akademis,etika,moral,dan wawasan kebangsaan. Organisasi apapun bentuknya selalu mempunyai pimpinan. 

Berikut Kepengurusan HMPSPB Lumba-Lumba Pendidikan Biologi Universitas Jember adalah: 

1. Islia Dewi Yuanita : Ketua Umum 

2. M. Riyan Ardiansyah : Wakil Ketua Umum 

3. Puspita Niwanggalih : Sekertaris Umum 

4. Akmalia Nisa’ina : Wakil Sekertaris 

5. Yessi Rizki Meirina : Bendahara Umum 

6. Riski Fauziah : Wakil Bendahara 

                  Kegiatan yang biasa dilakukan oleh HMPSPB Lumba-Lumba adalah pengadaan olimpiade Bilogi tingkat Jatim-Bali yang baru saja terlaksana bulan lalu. Kemudian gerakan 1000 PKM dimana mendorong mahasiswa untuk tergerak berpikir kreatif agar bisa menciptakan karya yang bisa lolos PIMNAS. Kemudian pengadaan seminar dengan mendatangkan narasumber dari luar seperti baru ini yaitu dosen UB yang mensosialisasikan tentang PKM. Lalu pengadaan lomba LKTI yang di buka untuk umum.

MAGNOLIA

            MAGNOLIA Magnolia adalah salah satu marga tumbuhan berbunga yang dikenal luas karena bunganya yang indah atau menyebarkan aroma yang harum dan merupakan pohon dengan garis keturunan purba. Anggotanya cukup besar, dan saat ini tengah mengalami revisi. Petunjuk-petunjuk molekuler memperlihatkan bahwa marga-ma rga seperti Talauma, Dugandiodendron, Manglietia, Michelia, Elmerrillia, Kmeria, Parakmeria, Pachylarnax, dan beberapa marga spesies tunggal layak dimasukkan ke dalam Magnolia s.l. (s.l. = sensu lato: 'dalam arti luas'; sebagai lawan dari s.s. = sensu stricto: 'dalam arti sempit'). Marga Magnolia s.s. mencakup sekitar 120 jenis saja. Nama marga ini diambil dari botaniwan Prancis, Pierre Magnol. Marga Magnolia menunjukkan ciri-ciri evolusi primitif. Perhiasan bunganya tidak tersusun dalam lingkaran berlapis, seperti kebanyakan bunga, tetapi tersusun secara spiral. Fosil-fosilnya berumur sampai 20 juta tahun, sehingga diketahui bahwa Magnolia berevolusi lebih awal daripada lebah. Bunganya tidak dirancang untuk diserbuki oleh lebah tetapi kumbang. Untuk itu bentuknya seperti mangkok sehingga memudahakan kumbang masuk. Organ reproduksinya yang berjumalh banyak dan petal (mahkota bunga) yang keras membantu memastikan bahwa sebagian organ reproduksi dan mahkota bunga bisa selamat dari kumbang-kumbang yang rakus.adaptasi semacam itu adalah asil evolusi, proses perubahan yang telah mentransformasikan kehidupan di bumi. Persebaran jenis-jenis Magnolia tidak kontinu. Pusat keanekaragaman utamanya adalah di Asia Tenggara dan Asia Timur. Pusat persebaran sekunder adalah di benua Amerika. Beberapa jenis Magnolia dikenal sebagai tumbuhan penghias kebun dan pelengkap upacara tradisional Nusantara, seperti cempaka dan kantil.